本校では、これまでにも、児童が学校に楽しく通えるように様々な手立てを講じてきました。マッチングプロジェクトでは、同じ中学校ブロックである野跡小学校と連携して「楽しい！行きたい！学校IN（稲永）×NO（野跡）VATION」をめざし、民間企業のノウハウを活用しながら、お互いの学校の良さを伝え合えるような活動など、これまでにはない児童の新たな「ワクワク」を創出していきたいと考えています。また、ICT環境を充実させ、一人ひとりに応じた学びや、学習の奥深さに気付く探究的な学びを提供し、学校が楽しいと思える児童の育成をめざしていきます。

名古屋市立稲永小学校　校長　石原　和明（いしはら　かずあき）

　子どもが「学校に行きたい」「学校が楽しい」と思える学校をめざしています。子どもたちが、行きたい、楽しいと思うには二つの側面が大切であると考えています。
　一つは、「勉強が分かる・授業が楽しい」ことです。学校生活の大半の時間となる授業が分からないでいては、子どもの学校に向かうエネルギーはなかなか生じません。そこで、算数科を軸としてICTを活用し、全体授業と個別最適な学びの両立（ハイブリッド化）を行い、子どもの「できる！」を引き出します。
　もう一つは、「友だちに自分のよさが認められる」ことです。一人ひとりがもつ、その子のよさが他に認められることは、自分の存在意義や居場所を自覚することにつながると考えています。そこで、ICTや、稲永小学校との遠隔授業を活用して、自分の考えを伝えたり、友だちを認めたりする協働的な学びを行っていきます。

名古屋市立野跡小学校　校長　佐野　知章（さの　ともあき）

　凸版印刷はこのプロジェクトにおいてデジタル教材プラットフォーム「navima」を提供します。個別最適化を実現するデジタルドリル、協同学習を促す探求コンテンツ、それを支える授業管理ツール、この3つが連動し、子どもが「主役」のまなびを実現します。
　稲永・野跡両校の子どもたちが、自分にあったまなびのスタイルを見つけ、自分のペースで意欲をもって自ら育つ、そのような姿をめざし、合同会社MAZDA Incredible Labをはじめとした様々な事業者や有識者からの協力を得ながら、当プロジェクトを推進いたします。

共同企業体代表　凸版印刷株式会社中部事業部　マッチングプロジェクト担当者

このページは令和4年4月現在の情報に基づきます。